Program "UŚMIESZKI" w PRZEDSZKOLU BOF

#FunduszeUE  #FunduszeEuropejskie 

Zajęcia teatralne w przedszkolu to coś znacznie więcej niż zabawa w odgrywanie ról to prawdziwa kuźnia kompetencji, które wspierają rozwój dziecka w wielu obszarach. Oto najważniejsze z nich:

Kompetencje społeczne i emocjonalne

- Nauka współpracy w grupie.

- Rozwijanie empatii poprzez wcielanie się w różne role.

- Budowanie poczucia odpowiedzialności za wspólne zadanie.

- Lepsze rozumienie emocji własnych i innych osób.

Kompetencje komunikacyjne

- Rozwój umiejętności wyrażania się w sposób jasny i zrozumiały.

- Ćwiczenie dykcji, intonacji i modulacji głosu.

- Wzbogacanie słownictwa i umiejętności narracyjnych.

- Nauka słuchania innych i reagowania na ich wypowiedzi.

Kompetencje poznawcze

- Rozwijanie wyobraźni i kreatywności.

- Ćwiczenie pamięci (zapamiętywanie ról, tekstów, kolejności działań).

- Wzmacnianie koncentracji i uwagi.

- Rozumienie symboli, metafor i prostych struktur dramatycznych.

Kompetencje motoryczne

- Koordynacja ruchowa i świadomość własnego ciała.

- Rozwój ekspresji ruchowej i gestów.

- Ćwiczenie rytmu i poczucia przestrzeni.

Kompetencje kulturowe

- Poznawanie elementów sztuki i tradycji teatralnej.

- Kształtowanie wrażliwości estetycznej.

- Budowanie szacunku dla twórczości innych.

Kompetencje matematyczne

- Rozumienie pojęcia liczby i kolejności, dzieci uczą się kolejności scen, wejść i wyjść na scenę, ćwiczą liczenie rekwizytów, postaci czy powtarzanych elementów.

- Orientacja w przestrzeni i geometrii,  poruszanie się po scenie rozwija świadomość kierunków (prawo, lewo, przód, tył),   ustawianie się w określonych miejscach uczy prostych pojęć geometrycznych (linie, szereg…).

- Rozumienie czasu i rytmu, dzieci uczą się mierzenia czasu poprzez długość sceny czy pauzy; rytm wypowiedzi i ruchów wspiera intuicję matematyczną związaną z sekwencjami i powtarzalnością.

- Logiczne myślenie i rozwiązywanie problemów, planowanie kolejności działań w przedstawieniu, przewidywanie skutków (np., co się stanie, jeśli ktoś zapomni swojej roli, lub zachoruje).

- Kategoryzacja i porównywanie, rozróżnianie wielkości rekwizytów, liczby postaci, długości scen, porównywanie elementów: więcej/mniej, większy/mniejszy, dłuższy/krótszy.

Kompetencje muzyczne

- Śpiew i głos to rozwój umiejętności wokalnych, modulacja głosu, śpiewanie w grupie.

- Rytm i tempo to ćwiczenie poczucia rytmu poprzez piosenki, ruch sceniczny i taniec.

- Słuch muzyczny to rozpoznawanie melodii, tonacji i prostych struktur muzycznych.

- Koordynacja ruchu z muzyką jest to łączenie gestów, kroków i działań scenicznych z akompaniamentem.

- Ekspresja muzyczna to wyrażanie emocji poprzez muzykę i ruch, rozwijanie wrażliwości artystycznej.